Стремительной
походкой в редакцию вошла миловидная
брюнетка и, улыбаясь, протянула мне
несколько чёрно-белых снимков, где
запечатлён основатель шахматного
движения в Дубоссарах – Иван Степанович
Серенко. С пожелтевших от времени
фотографий на меня смотрят ребята с
шахматными досками в руках и улыбаются,
по всей видимости, после шахматного
турнира.
С
первых минут общения с руководителем
кружка «Шахматы» – Анастасией Юрьевной
Вардзар у нас сложился тёплый, душевный
диалог. Мы беседовали не только о
шахматах, но и том, как важно научить
ребёнка порой проигрывать. Анастасия
Вардзар внучка Иван Степановича и
продолжила семейную династию шахматистов.

В
силу возраста Анастасия не застала
дедушку, в отличие от своего брата. Но
по воспоминаниям своей мамы Виолетты
Ивановны Фроловой, она знает, что дедушка
был очень принципиальным и порядочным
человеком, который безгранично любил
ребят и хотел их увлечь в мир шахмат. А
ещё он, как настоящий донской казак,
носил в ухе серьгу.
Стоит сказать, что за плечами Ивана
Степановича победы не только на шахматной
доске, но и на поле боя. Ведь он участник
Сталинградской битвы, был старшим
лейтенантом и командиром взвода разведки.
В непростом 1942 году получил осколочное
ранение, но, несмотря на это, рвался
всегда в самое пекло. Во время войны
познакомился с любовью всей своей жизни,
которая работала в Мукачёво медсестрой,
в любви воспитали сыночка и дочку. Дети,
кстати, продолжили дела отца: дочь стала
тренером по шахматам, а сын – кадровым
военным.

В
начале 50-х годов Ивану Серенко врачи
рекомендуют переехать в Дубоссары и в
солнечной Молдавии подправить здоровье.
Он приезжает в незнакомый город с женой
и маленькой дочкой и начинает жизнь с
чистого листа. Вскоре к Ивану Степановичу
приходит идея организовать в городе
шахматно-шашечный кружок, который, между
прочим, продолжает работать и сегодня.
Внучка
Ивана Серенко – Анастасия Вардзар,
несмотря на возраст, уже опытный
преподаватель. Она учит ребят игре в
шахматы с ранней юности, а если быть
точнее – с восемнадцати лет, а ещё
девушка параллельно училась на психолога.
Поэтому может подобрать ключик к каждому
ребёнку. Всё
о шахматах, и не только вы узнаете дорогие
читатели, прочитав интервью с руководителем
кружка «Шахматы»
Анастасией Вардзар. Кроме того, если вы
думаете отдать ребёнка в шахматную
секцию, но вас одолевают сомнения, то
после этого материала вы точно сможете
принять верное решение, и определиться
с выбором.
Анастасия,
продолжите
фразу: «Шахматы
для меня»…
–
Шахматы для меня
– это не просто
игра, а часть моей жизни с самого детства,
потому что я выросла в «шахматной семье».
И сегодня я продолжаю семейное дело,
как руководитель шахматного кружка
передовая любовь к шахматам новым
поколениям.
А
сейчас будет вопрос не связанный с
шахматами. Вы участвовали в проекте
«Новые
русские сказки»,
и по его итогу вышел сборник сказок, и
одна из них написана вами. Расскажите
о своём писательском опыте, и «Шахматной
сказке»?
–
Сказка родилась
совершенно неожиданно. Мы с журналистом
Еленой Анатольевной Степановой были
вместе на психологическом тренинге, и
там было задание сочинить рассказ, или
сказку. Это было очень волнительно для
меня, так как я не писатель от слова
совсем (улыбается). Но, получилось
довольно интересно, потому как я хотела
передать, что шахматы – это настоящий
мир, в котором могут оживать герои.
Сказка детская, но в
ней может увидеть
мудрость и мораль даже взрослый. Хотелось
передать всю глубину шахмат. Когда она
попала в сборник сказок, конечно для
меня это было удивление, и благодарность
Елене Анатольевне. У нас был недавно
турнир, и несколько сборников я подарила
своим детям-шахматистам. Родители потом
прислали отзывы благодарные за книги.
Для деток очень вдохновляюще читать
сказку своего тренера, и тем более, что
она шахматная. Это их очень их мотивирует.
За
годы работы с детьми есть свои подходы
и ключики к ним?
–
На
занятиях я стараюсь найти индивидуальный
подход к каждому ребёнку, без этого
никак. Все дети очень разные, и очень
важно поддерживать интерес у ребёнка
к шахматам, и мотивацию. Поэтому, нужно
вводить игровые методы, больше
соревнований, поощрений, и тогда они
мотивированы. Ребятам очень нравится
выигрывать, побеждать. Самое главное –
это
уважение к ребёнку, чтобы он чувствовал,
что его слушают, ценят, и в него верят.
Только после этого ребёнок раскрывается,
и работать с ним становится легче. И
шахматы для детей становятся уже не
просто уроком, а каким-нибудь путешествием.
Как
вам удаётся успешно совмещать карьеру
и семью?
–
Любовь
к своему делу даёт вдохновение и помогает
реализовываться профессионально. А любовь к семье
поддержку, что ты на правильном пути. И
вот баланс между этими двумя вещами
нужно сохранять. Ведь если есть перевес
в одной из сторон, значит, другая страдает,
и начинаются проблемы. Я стараюсь держать
баланс с детьми на занятиях, и с детьми
дома забывать о работе, уделять внимание
и супругу, чтобы он не оставался в
стороне. Важно уметь переключаться,
доверять себе, и не бояться просить
помощи. А ещё важно уметь увидеть в
каждом дне не рутину, а возможность
прожить его достойно, с любовью и
благодарностью. И с желанием что-то
изменить к лучшему.
Часто
ли помогает образование психолога в
преподавании шахмат?
–
Образование
психолога, конечно же –
это
помощь в моей работе, и выручает нередко.
Потому что я лучше понимаю особенности
характера и темперамента ребёнка, его
эмоциональные состояния. И это лучше
помогает выстраивать контакт с ним,
находить такие ключи, которые лучше
помогут его успешной деятельности, или
поддержать его во время соревнований.
Психология мощный инструмент в работе
преподавателя. Для преподавателя важно
не только обучить ребёнка, но ещё и
воспитать его. И мы действительно можем
это делать на своих занятиях. Даже как
пример, ситуация с детьми, которые
бояться проигрывать, и вот им нужно
помочь понять, что ошибки не означают
конец, а урок, который нужно усвоить, и
через такой опыт тоже пройти. Некоторым
детям нужно дать поддержку, чтобы они
поверили в свои силы, и не бросили всё
из-за малейшей ошибки. А кому-то нужна
поддержка, чтобы правильно направить,
всё это опять же психология. И когда ты
её знаешь, то тебе легче видеть все эти
нюансы.

Кроме
шахмат, вы также преподаёте йогу.
Расскажите нашим читателям ещё об одном
вашем увлечении.
–
На первый и
поверхностный взгляд может показаться,
что йога и шахматы далеки друг от друга.
Но, занимаясь и тем и другим, я поняла,
что они очень многому помогают. В йоге
мы фокусируемся на своём теле, дыхании,
и в шахматах также мы контролируем, а
вернее удерживаем своё внимание на
доске, анализируем, предвидим какие-нибудь
действия. Ещё одна общая черта –
это эмоции. Йога помогает справляться
с эмоциями, а это потом переносится на
шахматную игру. И когда что-то случается
какая-то ошибка, то мы не впадаем в
панику, а начинаем находить решения без
стресса и суеты.
Анастасия,
продолжите
фразу:
«Принадлежность к шахматной династии
для меня»…
–
Принадлежность
к шахматной династии – это источник
внутренней силы для меня. С детства
шахматы были для меня неотъемлемой
частью моей жизни, я впитала любовь к
этой игре, наблюдала, как обучала моя
мама. Это, конечно же, накладывает особое
чувство ответственности перед семьёй,
перед семейными традициями. Я ощущаю,
что продолжаю важное дело, и это мотивирует
расти, учиться, и передавать знания с
душой.
Хочется
не просто обучать шахматам, а вдохновлять
детей на новые пути, и может когда-нибудь
у кого-то тоже возникнет желание
преподавать. Потому что, когда влюбляешься
в эту игру, хочется поделиться ею со
многими. Также, как и мои ученики, когда
выучили элементарные ходы, когда
приходят домой обучат игре родителей,
младших сестёр, братьев, бабушек и
дедушек ( улыбается). Это вдохновляет.
Как
обычно готовите детей перед важными
соревнованиями?
–
Для меня важно
создать у детей уверенность и позитивный
настрой. На занятиях мы конечно
отрабатываем всё, что касается дебютов,
решение задач, теоретической подготовки.
Но, ещё важно и подготовка психологическая,
чтобы они не боялись соперника,
проигрывать, и перед турниром настраиваю
всех на позитив. Обсуждаем цели,
настраиваемся на уважительную игру.
Часто делюсь с ними короткими историями
из своей жизни, как я проигрывала, и у
меня тоже были слёзы. Дети должны
понимать, что это тоже опыт, и даже
чемпионы мира проигрывали. Главное не
сдаваться! Учу детей верить в себя,
играть с интересом, а не со страхом.
Неуверенный в себе ребёнок 50% уже
проиграл.
Поделитесь
шахматными мечтами?
–
Очень бы хотелось
организовать в городе большой шахматный
фестиваль, в парке Энергетиков мы уже
проводили, но хотелось масштабней.
С
интерактивными играми, мастер-классами,
сеансами одновременной игры, чтобы были
титулованные шахматисты из других
стран, и детки смогли им задать вопросы,
и чему-нибудь поучиться. Верю, что
когда-нибудь мы организуем подобный
фестиваль, и всё у нас будет хорошо в
республике. Главное не сдаваться и
верить. Мне бы хотелось, чтобы в парке
Энергетиков были столы с нарисованной
шахматной доской, чтобы можно было
приходить только с фигурами и играть в
шахматы. Я подобное видела в городе
Кишинёв, и в нашей Рыбнице, где была
вырезана из камня шахматная доска. Это
очень способствует популяризации шахмат
среди населения всех возрастов. А ещё
мне хотелось бы, чтобы родители понимали,
что шахматы – это мощный инструмент в
развитии ребёнка. На занятиях по шахматам
дети научатся думать наперёд, анализировать
ситуацию, принимать решения. Эти навыки
пригодятся не только за шахматной
доской, но и в учёбе, общении, но и в
решении любых жизненных задач. С сентября
у меня будет набор деток первого года
обучения, и я с огромной радостью жду
мальчишек и девчонок в шахматном кружке.

О шахматах и не только беседовала Яна
САККА, г. Дубоссары.
Впервые
этот материал был опубликован в газете
«Приднестровье».