Музей школы - музей судьбы

Волнения и тревоги - получится или не получится, понравится или нет, а нужно ли это вообще кому- то, кроме меня - потихонечку улеглись. В итоге, судя по отзывам, откликам и реакции детей, я поняла - старалась не зря. Идея создания музея возникла давно, но вслух как-то я этот не говорила. И вот предложила нашему директору Рекса Юрию Ярославовичу, а он поддержал мою идею. И закрутилось...

Выделили небольшой кабинет и пустили в свободное плавание: мол хотела - вот и дерзай! Особенно желающих помочь то и не было, и это понятно, но назвался груздем - полезай в кузов. И, слава Богу, что есть кому сказать спасибо за поддержку, за советы, поиск экспонатов, оформление и просто за то, что были рядом.

Спасибо за оценку и поддержку: Александровой С.М., Кондратюк С.А., Мажаровой Л.Е., Ковач И.Ю., Ирине Зиминой , Татьяне Оника , Скутельник Д., Люленовой И.Л. , Доага Н.К. и другим моим коллегам.

Благодарю своих друзей, которые со мной были всегда и помогали даже в поиске материала для музея: Назаров Михаил - создал сайт школы 34 и дал несколько идей для музея - наш выпускник 1964 года, Марьяна Фестишина оформила Гостевую Книгу.

Помогли с экспонатами Елена Степанова, Анатолий Долгополов, Наталия Рогаткина, Вика Середа, Тамара Кучерявая, Леонора Поята, Марина Козлова , Юлия Лазарева. Многие выпускники прошлых лет с удовольствием делились своими воспоминаниями.

Когда только начинала, то часто, заходя в оформляемый музей, думала, что зря я за это взялась. Однако за моей спиной были 51 год работы в этой школе, где я знала каждый уголок и почти 400 лет педагогического стажа моей учительской династии - прабабушка, прадедушка, бабушки и дедушки, их жены и дети, дядя и мамочка - и я не смогла отступить. Справилась и теперь мне есть чем гордиться и не стыдно перед предками. Пусть у меня нет таких почетных званий, как у них, но я считаю, что достойно продолжаю нашу династию.

Одна моя коллега учительница как-то сказала: «Даже, если твой музей понравится только нескольким ученикам, то ты всё сделала правильно».

И я с ней согласна. Добро пожаловать в наш школьный музей!

Тамара Князева, г. Кишинёв.

Отзывы благодарных посетителей

Наталья Рогаткина: 

"Я сегодня прошла по коридорам старого здания, в них я провела свои первые школьные годы, зашла в музей, который по крупицам собрала удивительный педагог, проработавшая здесь 51 год - пятьдесят один год в одной школе! и работает по сей день — это Тамара Князева . Люблю вас, Тамара Алексеевна! Низкий вам поклон! Вас ценят ваши ученики и благодарны вам! Вы умеете учить, дружить и поэтому мы, ваши ученики в такой день рядом с вами!"

Людмила Уреки

Пройди по тихим школьным этажам,

Здесь прожито и понято немало,

Был голос робок, мел в руке дрожал,

Но ты домой с победою бежал.

И если вдруг удача запропала,

Пройди по тихим школьным этажам.

Для нас всегда открыта в школе дверь,

Прощаться с ней, не надо торопиться,

Ну как забыть звончей звонка капель

И девочку, которой нес портфель.

Пускай потом ничто не повторится,

Для нас всегда открыта в школе дверь...

"Сегодня посетила родную 34 школу им. Н. Островского, сейчас лицей Антиоха Кантемира. Благодаря стараниям старейшего педагога Тамары Алексеевны Князевой, здесь открыт музей школы. Мы выпускницы разных лет с восторгом и трепетом рассматривали экспонаты и документальные свидетельства славного пути нашей школы, которой исполнилось 80 лет. Спасибо Тамара Алексеевна, за ваш огромный труд и сохраненную память".

Из официального сообщения школьной администрации

Учитель биологии Тамара Алексеевна Князева открывает двери в удивительный мир школьного музея лицея имени Антиоха Кантемира. (Бывшая школа 34, Школа имени Николая Островского, Лицей-гимназия N 11). Каждая её экскурсия — это не просто прогулка среди экспонатов, а настоящее путешествие во времени и истории. С особой любовью и вниманием к деталям она рассказывает о том, что скрывается за каждым предметом: о людях, событиях, открытиях, о том, как прошлое соединяется с настоящим. 

Ученики слушают её с неподдельным интересом — ведь Тамара Алексеевна умеет превратить даже самый простой факт в яркую историю, которая запоминается надолго. Благодаря её энтузиазму школьный музей оживает: страницы истории становятся ближе. Её экскурсии вдохновляют ребят задавать вопросы, искать ответы, наблюдать и исследовать. Там, где другие видят просто витрину или старинный экспонат, Тамара Алексеевна показывает целый мир — живой, наполненный смыслами, удивительными открытиями и уважением к культурному наследию нашей школы.

Такие встречи становятся особенными моментами школьной жизни — они объединяют поколения учеников, воспитывают бережное отношение к истории и дают почувствовать себя частью большой и важной традиции нашего лицея.

Материал подготовила Елена Степанова, г. Дубоссары.

Мария и её цветы

Марафон маленьких сказок

В комнату вошла девочка. Она пришла домой раньше всех. Сегодня был первый день сентября. Мария, как всегда, с большим букетом цветов пошла в школу. Позади уже летние каникулы, а солнышко, всё ещё ласковое, радовало всех своим теплом.

Мария очень любила цветы. На подоконнике у неё всегда цвели фиалочки.А во дворе, за окном, начиная с весны и до поздней осени, сменяя друг друга красовались, то ярко красные тюльпаны на длинных прямых ножках, то пышные розовые пионы, за ними распускались ирисы. А сейчас за окном цвели разноцветные астры. Когда Мария поливала свои цветы, она всегда разговаривала с ними, находя для каждого доброе слово, а цветы, в знак благодарности, украшали её комнату и двор своими нарядными, ухоженными, собранными из самых разных лепестков, причудливыми соцветиями. Мария и не подозревала, что цветы тоже умеют разговаривать на своём, понятном для них, языке.

Фиалочки -подружки могли целый день говорить о своих нарядах. Их нежно-шёлковые лепестки и бархатные листочки были предметом их гордости. Выглядывая в окно, они задиристо переговаривались со своими сестрёнками, которые росли в полисаднике.

- Посмотрите, посмотрите!- говорили они друг другу.

Какие странные эти астры. Мокнут под дождём бедняжки. Их треплет ветерок, наверное им холодно, они ёжатся, на них нет ни шёлка ни бархата.

- Милые фиалочки - отвечали им астры.

К нам в палисадник прилетают прелестницы бабочки. Их платьица красивы и нежны, словно из батиста. Благодаря им, мы,не переставая, цветём. У нас в палисаднике всегда весело - наперебой говорили астры.

- А для нас Мария подбирает самые удобные горшочки и никогда не забывает подлить в блюдце свежей воды. - хором отвечали фиалочки.

- А мы любим играть с ветерком. Он разносит наши семена, заботясь о том, чтобы и на следующий год нас было много. Не сдавались астры.

И так, целыми днями, цветы разговаривали между собой. А Мария заботилась о них, зная о каждом много интересного. Старалась делать так, чтобы цветам и на подоконнике и за окном было уютно рядом с ней.

Ольга Соколова, г. Кишинёв.

Фея Музыки и ноты-ангелы

Марафон маленьких сказок

Жил-был мальчик. Он любил, когда вечерами мама пела ему колыбельные песни.

-Мама! Твои колыбельные состоят из слов и волшебной мелодии? - спросил мальчик.

- Конечно, сынок! Ноты-ангелы создают эту волшебную мелодию, которую музыкант может записать, а потом исполнить! - ответила мама.

-Как бы мне хотелось подружиться с этими нотами-ангелами! - сказал мальчик.

-Ложись спать, сынок, пусть тебе приснится волшебный сон! - пожелала сыну мама.

Мальчик уснул, приснилось ему, что попал он в Королевство Феи Музыки, которое охраняли два строгих стражника - Скрипичные ключи.

Фея Музыка сидела на троне в своём дворце, а вокруг располагались слуги - музыкальные инструменты, которые исполняли волшебные мелодии, созданные Феей Музыкой.

-Какие прекрасные мелодии я слышу! Они мне так нравятся! - восхитился мальчик.

- Все эти мелодии были придуманы моими дочками - нотными ангелами. Хочешь с ними познакомиться? - спросила Фея Музыки.

Мальчик кивнул головой.

Фея Музыки дунула в золотой свисток, в тронный зал, кружась, влетели семь дочерей - ангелов.

-Знакомься, это нота ДО, нота РЕ, нота МИ, нота ФА, нота СОЛЬ, нота ЛЯ, нота СИ. Все они - мои дочки ноты-ангелы. С их помощью я могу сочинить самую нежную, волшебную колыбельную музыку для детей. Мои слуги по вечерам исполняют эту музыку на крыше моего дворца. Все дети очень быстро засыпают, им снятся добрые, удивительно яркие сны. Такая Гармония в моём Королевстве!

Дочери ноты-ангелы Феи Музыки окружили мальчика, напевая ему необыкновенно нежную и удивительно волшебную мелодию. Ребёнок закружился в хороводе волшебных нот.

Вера Павлова, г. Бендеры.