Как Снежок встречал Новый год

Марафон маленьких сказок

Накануне Нового года в доме царила весёлая суета: взрослые спешили закончить последние приготовления, дети бегали по комнатам в предвкушении праздника. А кот Снежок лениво растянулся на тёплом кухонном полу и терпеливо ждал, когда ему перепадёт кусочек чего-нибудь вкусненького.

Вдруг в прихожей хлопнула дверь, и в дом вошёл странный гость — мужчина в красной одежде с большим мешком за спиной. Дети радостно засмеялись и тут же бросились обнимать этого загадочного Деда.

О Снежке все забыли. Коту стало немного обидно. Тогда он решил сам выяснить, что же скрывается в том большом мешке, который Дед Мороз оставил без присмотра в прихожей. Стоило Снежку лишь сунуть туда любопытную мордочку, как вокруг всё закружилось — и он оказался в настоящем волшебном дворце. И сразу же ему бросилась в глаза огромная нарядная ёлка. На её ветвях весело поблёскивали яркие бусы, а стеклянные игрушки переливались всеми цветами радуги. Под праздничным деревом аккуратно лежали подарки, приготовленные для кого-то очень важного.

Снежок огляделся и заметил просторный зал с высокими потолками и большими зеркалами на стенах. Он подошёл ближе, ожидая увидеть в отражении знакомые усы, лапы и пушистый хвост. Но каково же было его удивление, когда из зеркала на него смотрел вовсе не кот, а настоящий мальчик!

Не успел Снежок прийти в себя, как зал наполнился детьми. Они взялись за руки, начали петь весёлые песни и водить хороводы. Наш герой тоже закружился в танце, смеялся и радовался, как самый настоящий человек.

Потом дети стали рассказывать стихи и за это получать подарки. И вот очередь дошла до Снежка… Он шагнул вперёд, хотел рассказать дедушке красивый стишок, но вместо слов у него вырвалось лишь:

— Мяу-мяу!

Дед Мороз на мгновение замер, а потом его глаза засветились мягким золотым светом, словно в них зажглись маленькие звёздочки. Он наклонился к коту и тихо произнёс:

— Ах, какой волшебный голос! Только настоящая магия может превратить «мяу» в стишок, который слышат все сердца!

Вдруг из-под ёлки вылетели маленькие светлячки, закружились вокруг Снежка и заплясали в воздухе, как маленькие огоньки, а дети захлопали в ладоши. Снежок почувствовал, что даже его «мяу» может быть настоящим чудом. В тот же миг Снежок открыл глаза. Он снова был дома, в тепле и уюте. Девочки держали его на коленях и ласково гладили, а в комнате пахло ёлкой и праздником.

Вот такая удивительная история произошла с котом Снежком в новогоднюю ночь.

Татьяна Юзленко, г. Дубоссары.

Сказка про любовь…

Марафон маленьких сказок

Серенькая мышка считала себя красавицей. А почему нет? И шубка серенькая меховая, и глазки – бисеринки чёрненькие, а хвостик – так вообще-е-е-е !!! Такого длинного хвостика ни у кого в квартире нет! Только не понятно, почему хозяйка всё время запрыгивает на диван, когда видит мышку и визжит, аж в ушах звенит. Наверное, от отчаяния – завидует её, мышкиной, красоте необыкновенной. Конечно, же завидует! Мышка один раз слышала, как эта тётенька просила у лысого дяденьки шубку.

Кстати, хозяйка недавно в квартире котика завела. Какой красавец!!! И хозяйка уже на его шубку метит. Кот стащил колбасу со стола, так она грозилась, что из кота шапку сделает, вот своими собственными ушами слышала! Да, котик – совсем другое дело! Как увидел её красоту, так прямо замурчал от восторга. Мышка влюбилась в него с первого взгляда. И он, конечно же, в неё. Вот, если б эта тётенька так громко не верещала, то и познакомились бы. А то даже кота напугала – убежал. 

Мышка прикрыла глазки и стала мечтать, как котик обнимает её мягкими лапками и прижимает к своей шубке. И тут она увидела, как в приоткрытую дверь кухни просочился кот. Вот он, точно, полюбил меня за красоту необыкновенную, подумала мышка – как увидел, сразу мурчать начал и навстречу побежал со всех лап. И серая мышка бросилась коту в объятия…

Тамара Базилевская, г. Рыбница.

Путешествие в Волшебную Страну

Марафон маленьких сказок

Сегодня мы познакомимся с Волшебной Страной.

Вы не верите, что такая страна существует?

Тогда откройте свои коробочки с красками

Это и есть Волшебная Страна!

Нет, ничего не говорите пока, а только слушайте и вы поймёте, что это и есть Волшебная Страна. О ней все знают, но только не догадываются. Возьмите кисточки в руки – это королевы Стран Красок. Во всех этих странах есть площадь – Палитра. Посреди этой площади находятся три башни. В этих башнях живут три главные краски:

КРАСНАЯ – ЖЕЛТАЯ – СИНЯЯ

От каждой башни в три стороны идут дорожки к домикам. В которых живут жители этой страны. Дорожки, домики, и жители – краски были такого же цвета, как и башни от которых шли эти дорожки.

Вы скажете, но в коробке больше цветов

Это и есть главное волшебство Страны Красок

Четыре времени года: весна – лето – осень – зима – они все разного цвета, а красок только три, красная – жёлтая – синяя.

Открою секрет: Королевы Кисточки были волшебницы. Они знали секрет как сделать так, чтобы главные краски дружили. Поэтому народы этих стран были трудолюбивыми и дружелюбными

Разве это не волшебство?

Весной жёлтые и синие жители стран красок, взявшись за руки, раскрашивали первые листочки. А синий дорисовывал пролески – цветы такие.

Летом и осенью все краски дружно трудились – фрукты, овощи, цветы. Всё нужно раскрасить.

Зимой красному мало работы – от мороза щёчки зарумянить, да кое-где оставшиеся ягоды подкрасить, чтобы птичкам приметнее было. Зимой синий – главный.

В этих странах живут ещё две краски – ЧЕРНАЯ и БЕЛАЯ

Трудятся они каждую ночь и каждый сумрачный или непогожий день. Постоянно ссорятся, выясняя кто главнее. А вместе они завидуют главным краскам – красной – жёлтой – синей. Их всего три, а вместе они рисуют СЕМИ-цветную радугу. Разобиделись чёрные и белые краски на всех и решили жить отдельно. Так в мире не стало ночи и дождика. Тучи приносят дождик, а чтобы их нарисовать нужны чёрная и белая краски.

Мудрые королевы Кисточки поняли в чём дело, почему исчезли эти две краски. Они их нашли и сказали такие слова: “В палитре все краски важны на своём месте и в своё время. Возвращайтесь, нам не хватает вас!”

Ольга Бабаян, г. Тирасполь.

Правдивая история или Рождественское чудо

Марафон маленьких сказок

Книга любила, когда дети брали её в руки, перелистывали страницы, читали хранимые ею истории, рассматривали картинки. Понимала Книга, что живёт она только в это короткое время.

Читаема, значит жива...

Стоять в тесном ряду с другими книжками было скучно и неприятно. Библиотека без читателей страшное молчаливое место. Множество книг, клубящиеся надежды на возможное прочтение спрятанных в книжках историй, мечты о жизни.

Давно никто не брал Книгу в руки. Дни и месяцы тянулись мучительно-медленно. Но однажды перед Рождеством в библиотеку зашёл мальчик, который увидел Книгу и заинтересовался её яркой обложкой. Он раскрыл наугад лощеные, глянцевые страницы. Книга изо всех сил старалась открыться на самом интересном месте. У неё получилось. Картинка бушующего моря и страшного кораблекрушения поразила мальчика настолько, что Книгу он взял почитать.

С этого мгновения для Книги началась увлекательная и волшебная жизнь. Она рассказывала мальчику свою необыкновенную историю выживания на острове выжившего после крушения корабля матроса Робинзона.

Книга очень старалась и тайно надеялась на настоящую дружбу с мальчиком.

Она верила в Рождественское чудо.

Марина Сычёва, г. Рыбница. 

Музей школы - музей судьбы

Волнения и тревоги - получится или не получится, понравится или нет, а нужно ли это вообще кому- то, кроме меня - потихонечку улеглись. В итоге, судя по отзывам, откликам и реакции детей, я поняла - старалась не зря. Идея создания музея возникла давно, но вслух как-то я этот не говорила. И вот предложила нашему директору Рекса Юрию Ярославовичу, а он поддержал мою идею. И закрутилось...

Выделили небольшой кабинет и пустили в свободное плавание: мол хотела - вот и дерзай! Особенно желающих помочь то и не было, и это понятно, но назвался груздем - полезай в кузов. И, слава Богу, что есть кому сказать спасибо за поддержку, за советы, поиск экспонатов, оформление и просто за то, что были рядом.

Спасибо за оценку и поддержку: Александровой С.М., Кондратюк С.А., Мажаровой Л.Е., Ковач И.Ю., Ирине Зиминой , Татьяне Оника , Скутельник Д., Люленовой И.Л. , Доага Н.К. и другим моим коллегам.

Благодарю своих друзей, которые со мной были всегда и помогали даже в поиске материала для музея: Назаров Михаил - создал сайт школы 34 и дал несколько идей для музея - наш выпускник 1964 года, Марьяна Фестишина оформила Гостевую Книгу.

Помогли с экспонатами Елена Степанова, Анатолий Долгополов, Наталия Рогаткина, Вика Середа, Тамара Кучерявая, Леонора Поята, Марина Козлова , Юлия Лазарева. Многие выпускники прошлых лет с удовольствием делились своими воспоминаниями.

Когда только начинала, то часто, заходя в оформляемый музей, думала, что зря я за это взялась. Однако за моей спиной были 51 год работы в этой школе, где я знала каждый уголок и почти 400 лет педагогического стажа моей учительской династии - прабабушка, прадедушка, бабушки и дедушки, их жены и дети, дядя и мамочка - и я не смогла отступить. Справилась и теперь мне есть чем гордиться и не стыдно перед предками. Пусть у меня нет таких почетных званий, как у них, но я считаю, что достойно продолжаю нашу династию.

Одна моя коллега учительница как-то сказала: «Даже, если твой музей понравится только нескольким ученикам, то ты всё сделала правильно».

И я с ней согласна. Добро пожаловать в наш школьный музей!

Тамара Князева, г. Кишинёв.

Отзывы благодарных посетителей

Наталья Рогаткина: 

"Я сегодня прошла по коридорам старого здания, в них я провела свои первые школьные годы, зашла в музей, который по крупицам собрала удивительный педагог, проработавшая здесь 51 год - пятьдесят один год в одной школе! и работает по сей день — это Тамара Князева . Люблю вас, Тамара Алексеевна! Низкий вам поклон! Вас ценят ваши ученики и благодарны вам! Вы умеете учить, дружить и поэтому мы, ваши ученики в такой день рядом с вами!"

Людмила Уреки

Пройди по тихим школьным этажам,

Здесь прожито и понято немало,

Был голос робок, мел в руке дрожал,

Но ты домой с победою бежал.

И если вдруг удача запропала,

Пройди по тихим школьным этажам.

Для нас всегда открыта в школе дверь,

Прощаться с ней, не надо торопиться,

Ну как забыть звончей звонка капель

И девочку, которой нес портфель.

Пускай потом ничто не повторится,

Для нас всегда открыта в школе дверь...

"Сегодня посетила родную 34 школу им. Н. Островского, сейчас лицей Антиоха Кантемира. Благодаря стараниям старейшего педагога Тамары Алексеевны Князевой, здесь открыт музей школы. Мы выпускницы разных лет с восторгом и трепетом рассматривали экспонаты и документальные свидетельства славного пути нашей школы, которой исполнилось 80 лет. Спасибо Тамара Алексеевна, за ваш огромный труд и сохраненную память".

Из официального сообщения школьной администрации

Учитель биологии Тамара Алексеевна Князева открывает двери в удивительный мир школьного музея лицея имени Антиоха Кантемира. (Бывшая школа 34, Школа имени Николая Островского, Лицей-гимназия N 11). Каждая её экскурсия — это не просто прогулка среди экспонатов, а настоящее путешествие во времени и истории. С особой любовью и вниманием к деталям она рассказывает о том, что скрывается за каждым предметом: о людях, событиях, открытиях, о том, как прошлое соединяется с настоящим. 

Ученики слушают её с неподдельным интересом — ведь Тамара Алексеевна умеет превратить даже самый простой факт в яркую историю, которая запоминается надолго. Благодаря её энтузиазму школьный музей оживает: страницы истории становятся ближе. Её экскурсии вдохновляют ребят задавать вопросы, искать ответы, наблюдать и исследовать. Там, где другие видят просто витрину или старинный экспонат, Тамара Алексеевна показывает целый мир — живой, наполненный смыслами, удивительными открытиями и уважением к культурному наследию нашей школы.

Такие встречи становятся особенными моментами школьной жизни — они объединяют поколения учеников, воспитывают бережное отношение к истории и дают почувствовать себя частью большой и важной традиции нашего лицея.

Материал подготовила Елена Степанова, г. Дубоссары.

Мария и её цветы

Марафон маленьких сказок

В комнату вошла девочка. Она пришла домой раньше всех. Сегодня был первый день сентября. Мария, как всегда, с большим букетом цветов пошла в школу. Позади уже летние каникулы, а солнышко, всё ещё ласковое, радовало всех своим теплом.

Мария очень любила цветы. На подоконнике у неё всегда цвели фиалочки.А во дворе, за окном, начиная с весны и до поздней осени, сменяя друг друга красовались, то ярко красные тюльпаны на длинных прямых ножках, то пышные розовые пионы, за ними распускались ирисы. А сейчас за окном цвели разноцветные астры. Когда Мария поливала свои цветы, она всегда разговаривала с ними, находя для каждого доброе слово, а цветы, в знак благодарности, украшали её комнату и двор своими нарядными, ухоженными, собранными из самых разных лепестков, причудливыми соцветиями. Мария и не подозревала, что цветы тоже умеют разговаривать на своём, понятном для них, языке.

Фиалочки -подружки могли целый день говорить о своих нарядах. Их нежно-шёлковые лепестки и бархатные листочки были предметом их гордости. Выглядывая в окно, они задиристо переговаривались со своими сестрёнками, которые росли в полисаднике.

- Посмотрите, посмотрите!- говорили они друг другу.

Какие странные эти астры. Мокнут под дождём бедняжки. Их треплет ветерок, наверное им холодно, они ёжатся, на них нет ни шёлка ни бархата.

- Милые фиалочки - отвечали им астры.

К нам в палисадник прилетают прелестницы бабочки. Их платьица красивы и нежны, словно из батиста. Благодаря им, мы,не переставая, цветём. У нас в палисаднике всегда весело - наперебой говорили астры.

- А для нас Мария подбирает самые удобные горшочки и никогда не забывает подлить в блюдце свежей воды. - хором отвечали фиалочки.

- А мы любим играть с ветерком. Он разносит наши семена, заботясь о том, чтобы и на следующий год нас было много. Не сдавались астры.

И так, целыми днями, цветы разговаривали между собой. А Мария заботилась о них, зная о каждом много интересного. Старалась делать так, чтобы цветам и на подоконнике и за окном было уютно рядом с ней.

Ольга Соколова, г. Кишинёв.

Фея Музыки и ноты-ангелы

Марафон маленьких сказок

Жил-был мальчик. Он любил, когда вечерами мама пела ему колыбельные песни.

-Мама! Твои колыбельные состоят из слов и волшебной мелодии? - спросил мальчик.

- Конечно, сынок! Ноты-ангелы создают эту волшебную мелодию, которую музыкант может записать, а потом исполнить! - ответила мама.

-Как бы мне хотелось подружиться с этими нотами-ангелами! - сказал мальчик.

-Ложись спать, сынок, пусть тебе приснится волшебный сон! - пожелала сыну мама.

Мальчик уснул, приснилось ему, что попал он в Королевство Феи Музыки, которое охраняли два строгих стражника - Скрипичные ключи.

Фея Музыка сидела на троне в своём дворце, а вокруг располагались слуги - музыкальные инструменты, которые исполняли волшебные мелодии, созданные Феей Музыкой.

-Какие прекрасные мелодии я слышу! Они мне так нравятся! - восхитился мальчик.

- Все эти мелодии были придуманы моими дочками - нотными ангелами. Хочешь с ними познакомиться? - спросила Фея Музыки.

Мальчик кивнул головой.

Фея Музыки дунула в золотой свисток, в тронный зал, кружась, влетели семь дочерей - ангелов.

-Знакомься, это нота ДО, нота РЕ, нота МИ, нота ФА, нота СОЛЬ, нота ЛЯ, нота СИ. Все они - мои дочки ноты-ангелы. С их помощью я могу сочинить самую нежную, волшебную колыбельную музыку для детей. Мои слуги по вечерам исполняют эту музыку на крыше моего дворца. Все дети очень быстро засыпают, им снятся добрые, удивительно яркие сны. Такая Гармония в моём Королевстве!

Дочери ноты-ангелы Феи Музыки окружили мальчика, напевая ему необыкновенно нежную и удивительно волшебную мелодию. Ребёнок закружился в хороводе волшебных нот.

Вера Павлова, г. Бендеры.